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星新一此次登門看的企圖，誠是想從霍耀文這要一篇科幻散文來，無限起因倒也訛誤他罐中所說的爲了《黃塵》的讀者羣，唯獨爲了回坦桑尼亞聯合共和國後，好做廣告他來寶雞參加這場中美洲文學文化總結會的惡果！
那就是說把世風知名科幻行家霍耀文給排斥到微型小說的撰著上了！
說到此地，就不得不提霎時那時烏茲別克斯坦小說了。
隨即的塞浦路斯，大半都是被審度演義，劇情演義所據爲己有，科幻的市井跌宕是一些，再不吧，霍耀文的幾該書也決不會在匈牙利那樣代銷了。
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商海有歸有，但好的馬達加斯加共和國科幻史論家甚至較量少的，別看星新一著文過好多本科幻小說書，可該署都是就幾千字的微型演義，用現時的話畫說，執意腦洞夠大，實足有反轉和巧合。
這種袖珍小說書，讀羣起毋庸置言很優異，一是字數少，二是故事較比整機，三乃是腦洞夠大，就彷彿星新一的《喂，進去》劃一，以科幻爲門臉兒，再選擇誇耀的一手來闡發全人類對白矮星適度毀的故事。
即使如此小型小說書懷有簡而言之幹練等有些好的利益，可仍舊回天乏術像長篇科幻文恁，迷惑過半讀者羣關切的同時，又能夠把該署讀者羣扶植成和睦地老天荒的真格粉絲。
舉個例子，田中芳樹的《銀河中長傳說》附錄加評傳總共寫了七八年的時間，在這期間不止養殖了少量的忠骨讀者羣，也火上加油了那些觀衆羣的放射性。
就恍若寫了二十成年累月還未完結的《權能的玩》，每場人都在翹首以待末尾一部的來到。
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星新一偏向泯滅寫過短篇科幻，但問世發行後，反響平平，截然灰飛煙滅其撰述的袖珍科幻小說那麼迷惑人，故而自那後頭，他就老把眼波居著書大型科幻閒書上。
至於請霍耀文寫科幻和文，星新一就是想加強自個兒在袖珍小說圈子的國手位子，這就擬人六家一碼事。
倘霍耀專科幻範文寫的亞於他之前著書立說的幾個短篇科幻鴻篇鉅製，那樣就油漆尊定了星新一在袖珍科幻小說上的位，也罷在馬爾代夫共和國吹牛小型科幻小說錯誤每場人都精明的，縱然是寰宇聲震寰宇的科幻大王霍耀文，都寫不出一篇好的。
隨筆寫的好的話，那對星新一來說也沒多大的印象，他也會實屬投機如願的在布魯塞爾斯微型演義的蕪穢之地，開拓了霍耀文其一響噹噹科幻禪師的商海。
“頭裡我也寫了幾篇科幻韻文，既然星斯文如此開誠相見的說了，那就付給你們《黃塵》在加納批發吧。”
見星新一都半折腰了，霍耀文想了想，點點頭應對了他的企求，降服這幾篇電文都是要發佈下的，付給星新一在天竺登載，也不想當然在自己的週刊批發。
星新一愣了幾秒，沒想到霍耀文竟自寫了好幾篇，立時臉蛋一喜，逸樂道：“真太謝謝了霍師長。”
“耀文，你如斯快就寫好了？”
張承頤想起動員會的重要天，他就提到過寫一篇相關教的科幻釋文。
“嗯，都是幾千字的官樣文章，任憑寫寫，高速就寫出去了。”霍耀文說着，就讓他們等着，諧調上車到了書房把這兩天在家寫的幾篇科幻官樣文章拿了上來，有意無意又拿了一支金筆和一疊別樹一幟的線性規劃。
“如斯多？”看着他口中的一疊紙，張承頤大吃一驚循環不斷，這何啻是幾篇。
“沒，就幾張紙便了，這是想請餘出納員寫詩的。”霍耀文看向餘光中笑道。
餘暉中不足掛齒道：“如此這般多！霍講師你這是想我抄田園詩三百首啊。”
霍耀文說話：“哈，餘文化人談笑風生了，用無間那樣多，我只順當克來了漢典。”
也不急着讓餘暉中寫詩，只是把兒上寫好的三篇文摘摒擋了轉瞬，見面交了三人。
“鄉村園丁？”
張承頤接過原稿紙，看了眼處女行的店名，疑惑的瞥向霍耀文，這個名字爭看也不像是一期科幻小說。
名但是怪態，最爲他竟是講究的看了下去。
“他掌握，這結尾一課要延遲講了。又一陣壓痛從肝部襲來，差一點使他昏迷昔……”
開篇幾百字，講的是一所舊式的富裕學，學校只剩下獨一一名教育工作者，他的身段也次，鄉間面的富貴販子久已經使喚廠把村莊的處境給惡濁……
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肇端有的平白無故，也一去不返一度渾然一體的時線，跟科幻愈來愈八竿子打不着，張承頤看了看霍耀文，還自忖是不是他拿錯了。
可見霍耀文笑着表示己讀下來，他也是耐着勁頭繼往開來看了羣起。
長足，就看齊了科幻元素，碳基合衆國和硅基帝國在恆星系的一場橫跨兩萬星河年的類星體戰，這場接觸的範疇之大，勝出生人的瞎想。就也出現了霍耀文在摹寫這種星際煙塵的好筆致。
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這篇《村屯老師》但是是有鑑於了大劉的創見和本劇情，但大劉早期的大作有一番一目瞭然的熱點，縱令本事的下狠心和想像力都很麟鳳龜龍，可板眼變化無常和閒事都非常規區區，跟上情緒頭緒的向上，小村子教師浪跡天涯紅星都有這疾病。這個地方，趕巧是霍耀文最善的，爲此對其開展了妥善的轉戶，首批是隱約化財會地點和世代感，而後加深了生和教師內的幽情。
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即使展開過改，可鄉間教授這術科幻電文換到當前，自己仍有少許不太象話的場地，這點上霍耀文也沒多想，事實這但一度譯文，仲假設把重心給弄黑白分明了，瑣碎地方組成部分偏漏也很尋常。
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字數不多，幾千字，張承頤飛快就看結束，低垂稿的轉臉，溫故知新煞尾一段話：“你是說那種在兩代人命體裡傳達常識的私房？”“他倆叫教練。”“教—-師？”
全文章很簡明扼要，也很簡便，可字字如珠，釋疑了哪門子斥之爲“槐蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師們。
《墟落名師》不能說是贊教育工作者的音，這於教授數旬的張承頤來說，翔實是一篇絕的弦外之音了！
“耀文，你這篇音寫的好啊！”張承頤經不住唏噓了一句。