漫畫–妞妞講故事–妞妞讲故事
PART1人士資料
主義人物：巧藍座標位置：浦年齒特徵：86年的小水瓶賞心悅目：款冬，皮糖，與與含情脈脈相關的統統作嘔：培訓班，申報單基本詞：計肄業生，澀巾幗，婚戀狂最大意：平平淡淡過日子
PART2青春事變
苟你潭邊有這麼一個男生，她風度不怎麼樣卻臉孔完美，成效欠佳卻愛唱愛跳，愛誇耀，在任何一個方面，網羅——相戀。你會幹什麼看她呢？
我把斯癥結拋給我機構裡的女編排們，她們不約而同地說：“不值。”
納粹德國
原本在我十幾二十歲的時段，我也對云云的異性漠然置之，還是——看不起。但，後起，我委鞏固了這一來個丫頭。我才創造，祥和成年累月前在《無需知道我是誰》裡寫過的那句話是萬般的精幹：“女性是花，茉莉花也好，薔薇爲，都分頭菲菲。”
當我把這句話報告巧藍，她卻鋒芒畢露地說：“我是夾竹桃。”隨即又補充，“我是金合歡花的軀體小草的命。”我不由得對着電腦笑作聲來。
而，我只好肯定，巧藍真切是一朵特別的花兒，不但爲她的呱呱叫。十二歲闖進風琴十級，十五歲過了十番樂八級，舞蹈得過海外的一個金獎（請略跡原情饒壞壞哀憐的文藝細胞，我一連記不了這些獎項煩瑣的諱），累在座分寸的演藝，在本土也算個小名角。無哪無異於，都何嘗不可讓一期姑娘盛氣凌人得發端。
而唯一美中不足的是，巧藍的文明功勞大好用“一無可取”來長相，用她好的話說縱然：“沿河落日圓。”
十三歲那年巧藍以法門劣等生的身價錄用到本地一所夏至點西學。只管等次總在年事的後面，然則在黌舍林林總總的權益中，竟好意識她的人影兒。
她的號聲華美，她的歡笑聲動聽，她的坐姿眉清目朗。縱然分數缺欠說得着，巧藍仍舊成了秋分點國學的一顆星。而農時，自費生們也蜂涌到她規模，剛上月朔的巧藍，就開始談情說愛了。
“此刻由此可知，也儘管年事小陌生事。”這會兒她倒發揮得很老於世故，我暗中做了一下昏迷的狀貌。
不明瞭是我機構裡哪個烏鴉嘴的編制說過：“談情說愛其一畜生，一生一世二，二生三，三生萬物……”巧藍，禍患被言中。從朔到初二，她向來沒打住過談戀愛。她村邊的貧困生換了一度又一番，紛的。從母校的較勁生到路口的年青人，從同齡人到洶洶做她生父的老男人，巧藍向來從未讓人定心過。
而她好的邏輯卻是：“要沒人專注我，沒人眷顧我，我謀圖不軌做乖順的好娃子，又是爲讓誰想得開呢？”
倏忽，我想得到找近說理她的話，只好疲乏地說：“老人會惦念你的。”
她只回了我三個字：“算了吧。”
算了吧。這算得巧藍的神態。她的QQ簽署是：“全部遍，都算了吧。”
對老人，巧藍接二連三實有一股怨氣。說不定是望子成龍油煎火燎，巧藍的雙親在巧藍不大的時刻就序曲把她往繁的輪訓班送。“我還沒農會拍皮球，就被擺到了琴凳上。”巧藍敦睦如此這般說。老是老伴賓客人，巧藍城被老子萱顛覆遊子眼前上演新近新村委會的節目。旭日東昇她告訴我，她從沒曾故此而感覺到自滿過，相反，她認爲大團結病他們的女，但一期玩偶，一下表現的器材。
升初級中學時，巧藍上下一心想讀一所長法諳練的中學。而萱卻在她不曉的處境下，使用證件給她扣了一度解數生的罪名進了當地極度的中學。“他們不斷都是如此這般損人利己，只想着相好臉孔色澤，靡將心比心爲我想一想。”
行止母，我固然分別意巧藍的眼光。關聯詞，轉頭想一想，巧藍臨了的在真情實意裡的迷途，相應是上馬髫年無窮無盡的短訓班。萬一她不學箜篌，不會歌詠，身段也泛泛，那麼現的巧藍，匯款單會決不會榮有的，丁的金玉良言會不會少一對，父母能未能少拂袖而去幾分。
只是整依然得不到敗子回頭。巧藍在她一次又一次的談情說愛中品過祉的味兒，也曾經體無完膚。她大手大腳潭邊那幅鄙視的秋波，頑梗地在熱戀的旅途中傷腦筋百尺竿頭，更進一步。
我境遇又有一番沒法子的編者說：“最大的造化會衍生出最深的黯然神傷。”（愧對，饒壞壞部下接連不斷有這麼樣一羣評書不知菲薄的編寫者。）那些戀情，巧藍經常都遠非放在心上。而唯有一次，讓她曠日持久悠久都不能自已。
談到那段心情的下，巧藍宛然平息了彈指之間。
筆 趣 閣
“同姓關，我叫他關關，誠然他不如獲至寶者名字。”
關關和巧藍的爹媽是常年累月的愛人。他們倆走的是通盤各別的路途。關關是風俗人情的用功生，得過的獎都是課程獎項，跟智不搭邊。每次兩老小聚在歸總，巧藍的爸媽拍一拍關關的肩胛說：“巧藍你要跟居家說得着深造，那末學而不厭。”關關的爸媽則一把摟過巧藍，訓迪關關：“終天死下功夫有啊用，要像巧藍千篇一律左右開弓。”
看起來巧藍和關關像是原始一些，可當她倆當真互相暗喜在一塊兒的功夫。老人家又站了出來。原因很大概，他倆才上中學，路還那樣長。何況，巧藍固然一專多能，然而那末不雅的缺點，又能上嗬喲大學，找個何許的職責呢？
這般的出處，在巧藍看來，真切是一種宏壯的恥辱。性格洶洶的她把氣都出到關關身上。她把關關的書包從五樓扔下去，書、文具稀里嘩啦啦天女散花一地；她在關合上課的歲月，站在她們班課堂窗外，平穩，像女鬼等同耐穿盯着關關；她一聲不響跑到墓室，趁良師們都不在，撕爛關關的事體……
肇端關關還能開恩，一如既往每天騎着車冷跟在巧藍末尾陪她上，送她還家；誨人不倦展平被巧藍揉成一團的試卷，等她鬧夠了，從初次題先河講；抱着巧藍的針線包，拿着一瓶飲水，站在藝術館外，等待練歌的巧藍。
“我誤泯感想。爲奇的是，他愈發對我好，我就越自慚形穢，他爸媽說的這些話我就記憶越領路。以是我就越恨他。”
末段關關仍然選定了迴歸，一走執意海洋潯。
“那天我渙然冰釋去送他，我喻他的二老見狀我也會失常。”
巧藍約了一大幫特困生，去KTV歌詠。他們專挑該署節奏歡快的曲，在黯淡前呼後擁的包廂裡吼了一終天，末後嘶啞着喉嚨搭特快回家。坐在空白的公交上，委頓地靠着鋼窗，目睹無窮的後退的水景，迄尚無墮淚。
重生之无悔人生 微风
回家下，阿爹媽媽給她一個粗厚大封皮，說是關關臨走前給她的。那晚巧藍把自個兒關在斗室間裡，跪在木地板上，關上信封，最終身不由己老淚橫流。
相片，重重這麼些照片。巧藍在用，巧藍在打瞌睡，巧藍在託着下頜發呆，巧藍在途中走，巧藍在上演……每一張末端都寫了日子，源流邁五年。
關關紕繆書呆子。疼愛照相的他在告別時，把諸如此類一份物品養了巧藍。